我們知道，在IB課程學(xué)習(xí)中，物理是一門極具挑戰(zhàn)性卻又及其重要的學(xué)科，對我們將來的升學(xué)和發(fā)展有著很大的意義。那么究竟我們該如何學(xué)好IB物理呢？下面A加未來小編就結(jié)合自己的IB物理學(xué)習(xí)經(jīng)驗，為大家分享一些關(guān)于IB物理學(xué)習(xí)的思路和建議，一起來了解一下吧！

 

　　下面這道題是2016年IB考試中的一道真題。

 

　　題目不難，對于(c)，官方的Markscheme如下：

 

　　電子向下偏轉(zhuǎn)，無可非議。在講完這道題后，我向?qū)W生提出了這樣的問題：如果磁場和電場區(qū)域夠大的話，電荷的運動軌跡到底是怎樣的？并建議他和同學(xué)、甚至老師去進(jìn)行討論。

 

　　對這個問題的思考，我們的第一反應(yīng)是分析電子的受力：

 

　　電場力Fe=eE，大小和方向都恒定；

 

　　磁場力Fb=evB，最初時刻，方向豎直向下。

 

　　因此初始時刻，磁場力大于電場力，因此電子向下偏轉(zhuǎn)無疑，但偏轉(zhuǎn)后，又會發(fā)生什么呢？運動方向和速度大小的改變！雖然磁場力因為方向的偏轉(zhuǎn)和速度大小的改變而變得復(fù)雜，因此定量的計算難度很大（需要建立微分方程，通過解微分方程得到），但定性的討論我們還是可以嘗試一下，只要緊緊抓住磁場力的大小和方向的改變即可。

 

　　當(dāng)電子向下偏轉(zhuǎn)后，電場力做負(fù)功，而磁場力始終不做功，因此電子的動能減小，導(dǎo)致磁場力減小，磁場力的方向向左偏轉(zhuǎn)。

 

　　就豎直方向的分力而言，電場力不變，磁場力的分力減小，只要磁場力的分力大于電場力，電子向下偏轉(zhuǎn)的趨勢會繼續(xù)下去，當(dāng)磁場力的豎直分量和電場力的大小相等時，電子并不會做勻速直線運動，因為我們只是討論了豎直方向的分立而已，磁場力的水平分力向左，該分力對運動電荷做負(fù)功，電子的動能減小，即便是微小的變化量，都會導(dǎo)致電場力大于磁場力沿豎直方向的分立，因此電子在經(jīng)過減速后偏轉(zhuǎn)回去。

 

　　上面的分析過程比較粗糙，如果能結(jié)合偏轉(zhuǎn)初期運動軌跡的曲率的變化，我們可以勾勒出運動軌跡的大體形狀。

 

　　在平時的學(xué)習(xí)中，希望同學(xué)們能多帶著一些問題去學(xué)習(xí)，通過思考、討論去解決這些問題，我們就能在不同知識點之間建立起富有邏輯性的聯(lián)系，我們解決陌生問題的能力才能有實質(zhì)性的提高。

 

　　最后提出一個問題讓同學(xué)們?nèi)ニ伎?/div>

?