作為目前最熱門(mén)的三大國(guó)際高中課程之一，IB國(guó)際課程憑借著其優(yōu)秀的課程體系以及廣泛的認(rèn)可度近幾年在國(guó)內(nèi)的越來(lái)越受到學(xué)生和家長(zhǎng)們的關(guān)注。那么含金量如此高的IB課程適合什么人選擇呢？下面A加未來(lái)小編就帶大家一起來(lái)評(píng)估IB課程的特點(diǎn)以及其適合人群，希望對(duì)大家有所幫助。
 

 

　　IB是采用類(lèi)似大學(xué)文理學(xué)院的通才教育理念，用國(guó)際統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)來(lái)安排課程和活動(dòng)。它十二年級(jí)的高級(jí)課程，與大學(xué)一年級(jí)課程難度相似，這些特點(diǎn)保證了IB文憑的含金量，得到教育界廣泛的認(rèn)可。

 

　　1.適合學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，做事有條理，善于安排時(shí)間的學(xué)生。IB的課程量大，進(jìn)度快，學(xué)生每天需要投入大量時(shí)間才能完成作業(yè)和projects。學(xué)生再聰明，如果不善于安排時(shí)間，會(huì)覺(jué)得窮于應(yīng)付。

 

　　2.適合全面均衡發(fā)展的學(xué)生。IB課程在科學(xué)、人文、外語(yǔ)、藝術(shù)、社會(huì)工作等各方面注重平衡發(fā)展，不偏科，不側(cè)重某一方面。

 

　　3.適合將來(lái)從事社會(huì)性的工作的學(xué)生。IB重視培養(yǎng)國(guó)際視野和社會(huì)責(zé)任感。IB文憑所要求的社會(huì)服務(wù)（CAS）、畢業(yè)論文和跨學(xué)科綜合能力（TOK）都遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)普通中學(xué)文憑的要求。理論上它培養(yǎng)的學(xué)生責(zé)任感較強(qiáng)，綜合分析問(wèn)題的能力較強(qiáng)，寫(xiě)作和交流能力較強(qiáng)，學(xué)生最適合將來(lái)從事社會(huì)性的工作。

 

　　以上就是A加小編關(guān)于IB課程適合什么人的解答。總結(jié)來(lái)說(shuō)，IB課程更適合學(xué)習(xí)基礎(chǔ)還算不錯(cuò)，并且各學(xué)科學(xué)習(xí)相對(duì)平衡的學(xué)生選擇。如果你學(xué)習(xí)能力不錯(cuò)，并且更方面素養(yǎng)也都值得稱(chēng)贊，那么IB課程絕對(duì)是你實(shí)現(xiàn)自我提升的最佳選擇。

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