作為目前含金量最高的國際高中課程，IB課程同樣以其極高的課程難度要求所聞名，這讓不少觀望的同學(xué)們不干輕易選擇。那么ib課程很難嗎，其主要難在哪些方面？下面A加未來小編就帶大家一起來解析IB課程難度問題，希望對大家有所幫助。
 

 

　　IBDP是為高中11和12年級的學(xué)生設(shè)置的大學(xué)預(yù)科課程。IB體系由有6大類別科目，三大核心課程構(gòu)成：分別是知識理論（TOK）；擴(kuò)展論文（Extended Essay），簡稱EE；還有創(chuàng)意、行動(dòng)與服務(wù)，簡稱（CAS）。

 

　　IBDP課程分配在6個(gè)基礎(chǔ)的學(xué)科領(lǐng)域里，學(xué)生既要學(xué)習(xí)科學(xué)，也要學(xué)習(xí)人文科目。所有參加文憑項(xiàng)目的學(xué)生必須在6個(gè)學(xué)科里面選一門科目進(jìn)行學(xué)習(xí)，每一門學(xué)課程又會分為高級課程High level和普通課程Standard level。

 

　　IB對學(xué)生的要求很高，要求學(xué)生各個(gè)科目均衡發(fā)展，不能有偏科。國內(nèi)體制內(nèi)的學(xué)校，一般會讓學(xué)生選擇自己擅長的文科或者理科，但是IB文憑課程要求學(xué)生的六大科目都非常均衡。

 

　　擴(kuò)展論文（EE）的撰寫難度非常大。EE要求學(xué)生把自己學(xué)習(xí)的知識和研究方法結(jié)合起來，任選自己有興趣的科目，在輔導(dǎo)老師的指導(dǎo)下，用9個(gè)月的時(shí)間從事獨(dú)立研究，并按照大學(xué)學(xué)習(xí)論文的寫作要求，撰寫4000字的研究論文。因?yàn)镋E模擬了大學(xué)時(shí)期調(diào)研寫論文的過程，通過撰寫論文，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立的思考能力、收集信息能力和組織文章的寫作能力，未完成擴(kuò)展論文的學(xué)生是不能獲得IB文憑。這樣的學(xué)習(xí)任務(wù)非常考驗(yàn)學(xué)生的專業(yè)眼光和學(xué)術(shù)水準(zhǔn)。

 

　　第三難的是TOK，知識理論。它是一個(gè)跨學(xué)科的課程，教導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)的時(shí)候，要從主觀和客觀、正面和反面等多方位、多層次的角度去解答和分析問題，去反思自己在學(xué)校和社會上獲得的知識經(jīng)驗(yàn)，以求在學(xué)習(xí)中盡快找到合適自己的學(xué)習(xí)方法。

 

　　TOK所涉及的內(nèi)容非常廣泛，不僅有自然科學(xué)，社會科學(xué)中的知識，還有結(jié)合了語言、數(shù)學(xué)、思想、政治、道德，對于學(xué)生的知識和邏輯推理能力、洞察能力、反思能力要求非常高。

 

　　如何在孩子入讀IB之前，判斷他適不適合？

 

　　有兩類學(xué)生比較適合學(xué)習(xí)IB。第一類是本身的學(xué)術(shù)基礎(chǔ)比較扎實(shí)，而且希望沖刺一類名校的學(xué)生，有IB文憑對他的申請是非常有利的。名校的招生官公開表明說，在同等的條件下，如果學(xué)生有IB文憑，可能會優(yōu)先錄取。第二類是在九年級和十年級英文學(xué)術(shù)基礎(chǔ)打得比較好的學(xué)生。

 

　　給IBDP課程學(xué)生的建議

 

　　在學(xué)習(xí)IBDP課程時(shí)，有4點(diǎn)需要注意：

 

　　①需要學(xué)生有極強(qiáng)的時(shí)間管理能力和自我約束能力。因?yàn)镮B課程學(xué)習(xí)難度比較大，時(shí)間跨度也長，這對學(xué)生的時(shí)間管理能力，還有自我約束能力，都會帶來一定的挑戰(zhàn)。

 

　　②如果英文水平不夠高，在IB國際學(xué)校里面是沒有辦法選擇外語類的課程的，所以學(xué)生必須在10年級之前打好扎實(shí)的英文功底，尤其是寫作能力。

 

　　③10年級或者以下的學(xué)生一定要加強(qiáng)數(shù)學(xué)這門課的知識儲備。因?yàn)閿?shù)學(xué)在IBDP的學(xué)習(xí)過程中運(yùn)用到的科目是非常多的。如果學(xué)生覺得在IB項(xiàng)目里跟不上，可以請家教輔導(dǎo)。因?yàn)镮B畢竟跟其他傳統(tǒng)的課程不太一樣，不是做多幾張卷子，多刷題就可以提高成績的。

 

　　④如果IBDP一年已經(jīng)拿到了不理想的分?jǐn)?shù)，一定要及時(shí)調(diào)整思路，看看有什么補(bǔ)救的措施。比如說IB課程其實(shí)是跟AP課程同樣屬于高級別的課程的，那么如果IB里面有哪個(gè)學(xué)科的成績不理想，其實(shí)可以選擇AP的學(xué)分課程學(xué)習(xí)，拿到AP的成績單。在大學(xué)申請的時(shí)候，將IB和AP的成績單一同提交，把綜合的GPA往上拉。這里的AP指的是AP級別的美國高中課程，不是5月的AP考試，大家一定要分清。

 

　　以上就是A加小編關(guān)于ib課程很難嗎的一些問題解答以及相關(guān)的學(xué)習(xí)建議指導(dǎo)，如果擔(dān)心自己沒辦法很好的應(yīng)對IB課程的學(xué)習(xí)難度的話，建議最好聯(lián)系A(chǔ)加未來IB輔導(dǎo)老師，在專業(yè)老師一對一同步輔導(dǎo)下更有把握的開展IB學(xué)習(xí)和提升吧！